Posem en marxa el Butlletí Electrònic, un espai que farem entre tothom i que vol ser una eina per a tothom qui comparteix el programa Escoles Verdes.

Us volem convidar a participar i a compartir les activitats i experiències que esteu duent a terme en els vostres centres, a explicar-nos com ha funcionat un determinat recurs que heu utilitzat, a informar-nos sobre les activitats que fa la vostra AMPA...; però, també, a demanar i/o oferir als altres quelcom que pugueu necessitar o que tingueu a l’abast.

Aquest butlletí neix, per tant, amb la intenció de ser un espai d’intercanvi de coneixements i de contacte entre les Escoles Verdes. Però, perquè funcioni, cal que ens feu arribar tot allò que penseu que pot interessar-nos. Us facilitem una adreça electrònica:
ESCOLESVERDES.DMAH@GENCAT.NET

El butlletí s’inicia amb els espais següents:

Us expliquem..., on trobareu informació actualitzada sobre aspectes nous del Programa, notícies o informacions que poden interessar tothom.

Les escoles parlen..., un espai per explicar les actuacions concretes realitzades pels centres i que volem compartir amb tots vosaltres.
A la Bústia trobareu respostes a algunes de les preguntes més freqüents que formuleu.

L’Agenda vol ser un recull d’actes diversos: jornades, premis, xerrades, concursos, exposicions... que pensem que us poden interessar.
I, finalment, Un xic més.... és un espai ple de recursos educatius al vostre abast.

Us expliquem...

Hem actualitzat la web del programa Escoles Verdes. Hi trobareu totes les experiències presentades en el IV Fòrum d’Escoles Verdes, un espai de participació i intercanvi entre professorat i alumnat, on ens hem trobat 198 centres, 342 professors i 332 alumnes, tots engrescats a continuar i millorar la tasca que estan fent les escoles i on els centres han formulat a les administracions implicades un munt de propostes per millorar el Programa.

Presentacions de l'alumnat al Fòrum de Girona

Assemblea de professorat al Fòrum de Manlleu

Nou apartat a la web: Les escoles estem treballant en..., un espai temàtic on anirem recollint com esteu treballant a l'entorn d'un mateix tema diferents centres. Ara per ara, trobareu informació sobre la Socialització dels llibres de text.

Aquest no és un espai tancat, i, per tant, us convidem a explicar-nos si el vostre centre ho fa de manera diferent, si teniu un material específic per explicar-ho a les famílies, o una fitxa estàndard per a la revisió dels llibres, o qualsevol altre material que ajudi a complementar i fer créixer aquest espai temàtic...

En breu, hi afegirem altres temes.

> Més informació

L'actuació L'Intertext de l'IES Josep Brugulat de Banyoles es refereix a la reducció de la despesa de paper. Aquesta actuació està totalment lligada a una acció que de mica en mica s'implanta als centres de secundària que participen al Programa: la creació d'una INTRAnet del centre. Allà, el professorat penja exercicis i apunts, i l'alumnat hi pot treballar. Fins i tot s'hi poden trobar proves escrites que automàticament es corregeixen. Es tracta d'un campus virtual que evita la impressió d'apunts i facilita el seguiment de l'alumnat que no pot assistir a classe (normalment els de cicles formatius). El professorat hi penja les correccions de les activitats, les programacions de totes les assignatures, les actes i els acords presos, les faltes d'assistència i les incidències.

Una altra experiència en aquest àmbit és la que l'IES Abat Oliva de Ripoll va explicar en el Fòrum de Girona. Durant aquest curs s'ha implantat la utilització de les PDA a tot el professorat del centre. L'equip directiu i les famílies poden tenir tota la informació d'absències, falta de material i mal comportament de l'alumnat a temps real, i el tutor de cada grup té també la informació dels seus tutelats en temps real. També han començat a comunicar-se per la Intranet i a intercanviar opinions en algunes comissions, en fòrums creats per a l'ocasió. En algunes matèries, els guions de treball, les proves, etc., es consulten en línia. Tenen moltes més idees que us convidem a consultar > Més informació

A l'escola caminant

L'escola Sagrada Família, de Santa Perpètua de Mogoda, va celebrar el Dia de la Mobilitat Sostenible. Durant aquesta jornada, es va tallar el trànsit al carrer de l'escola i s'hi van muntar jocs i activitats per a l'alumnat. A més, molts van aprofitar-ho per venir en bicicleta i patins a l’escola. La jornada va ser valorada molt positivament, sobretot per l’alumnat que va poder veure, com a mínim un dia, un carrer sense cap mena de vehicle.

....o amb bici

En aquesta línia, l’escola Joan Roca – Guipúscoa de Barcelona va presentar una experiència molt interessant al Fòrum de Barcelona.

Aquesta escola realitza des del curs 1997-98 l’activitat de sortir a fer un recorregut en bicicleta amb l’alumnat de cicle superior. L’objectiu és relacionar l’alumnat amb el seu entorn i fomentar l’ús de la bicicleta com a mitjà de transport saludable i sostenible.

Per les imatges podem dir que s’ho van passar d’allò més bé!!

Volem aprofitar per recordar-vos que la web de la mobilitat sostenible i segura té un apartat on hi ha propostes concretes per treballar a les escoles.

> Més informació

Us avancem que enguany el lema de la Setmana de la Mobilitat Sostenible és força atractiu: Els carrers per a la gent. Us en mantindrem informats perquè pugueu utilitzar els materials de la campanya institucional.

Premi estatal Proyecto Bosk al CEIP Castell Ciuró de Molins de Rei

El Proyecto Bosk és una iniciativa de l’Associació Nacional d’Empreses Forestals (ASEMFO) patrocinada per la Secretaria General per a la Prevenció de la Contaminació i el Canvi Climàtic del Ministeri de Medi Ambient.

Aquesta iniciativa pretén, a partir d’una proposta de treball experimental, conscienciar l’alumnat sobre l’efecte d’hivernacle, el canvi climàtic i la cura i la importància dels boscos com a embornals de CO2.

Van participar en aquest premi més de 5.000 escoles de tot l’Estat i el CEIP Castell Ciuró, amb una presentació multimèdia que explica amb imatges i text tot el procés de transformació del pati en bosc, ha estat una de les guardonades.

> Més informació

Bústia
Com evitar els reflexos a les pissarres?

Per evitar els reflexos a les pissarres, que obliguen a treballar amb les persianes abaixades i els llums de l’aula oberts, i, per tant, per reduir el consum d’energia, us proposem:

- Bandes translúcides, uns adhesius que s’enganxen als vidres i que l’IES Santa Eugènia va explicar en el Fòrum de Girona. - Adhesius a les pissarres. El CEIP Estel de Molins de Rei i el CEIP Josep Ferrà i Esteva d’Olesa de Montserrat han optat per aquest sistema.

Com identificar l’etiquetatge ecològic?

L’ecoetiqueta o etiqueta ecològica és una indicació o distintiu que té la finalitat d’identificar aquells productes o serveis que compleixen uns criteris de “bondat ambiental” en el procés de fabricació, ús, comercialització o finalització de la vida útil.

Hi ha moltes classes d’etiquetes: de productes, serveis, aliments, embalatges... i no totes són oficials. Per ajudar-vos a identificar correctament les etiquetes ecològiques, adjuntem un fulletó que pot ser-vos d’utilitat:

> Més informació

Com puc aconseguir contenidors per a la recollida selectiva?

L’Agència de Residus de Catalunya distribueix papereres de recollida selectiva de paper i cartró i/o d’envasos lleugers.

> Més informació

Agenda
Concursos i premis

Premi Medi Ambient 2007. El setembre de 2005 es va crear el Premi Medi Ambient de la Generalitat de Catalunya mitjançant el Decret 205/2005. Ja és en marxa la convocatòria de l’any 2007 que podeu consultar a la web:

> Més informació

Com a novetat d'aquest any, el premi que atorga l'Agència de Residus de Catalunya a Actuacions de reducció i reciclatge de residus té dotació econòmica. Us convidem a presentar-vos-hi, ja que l'any passat tres dels cinc premiats en la categoria de centres educatius eren Escoles Verdes: l'IES Santa Coloma de Farners, el CEIP Castell Ciuró i l'Escola d'Educació Especial Jeroni de Moragas.

Premis ABACUS’07. Enguany, la categoria d’educació de la tercera edició de premis de la Cooperativa ABACUS s’adreça a projectes d’educació ambiental. Dotada amb 3.000 euros, el termini de presentació de projectes finalitza el dia 6 de juliol.

> Més informació

V Setmana Catalana d’Educació Ambiental, del 2 al 6 de juliol. Enguany, el lema de la setmana és La vegetació: quelcom més que un paisatge.
El programa Escoles Verdes hi ha estat convidat i tindrem un espai per explicar què fem. Quan el programa d’activitats estigui tancat, us el farem arribar.

> En trobareu informació al web de la Fundació d’Estudis Superiors d’Olot

Exposició: Boscos, per a què?
Una exposició que convida a conèixer els boscos de Catalunya i a reflexionar sobre quines funcions els demanem per al segle XXI.
La podreu visitar del 20 de març al 3 de juny de 2007 a la Sala d’Exposicions de la Caixa de Sabadell. Visita gratuïta per a grups escolars al telèfon: 696 406 767.

Un xic més

La Xarxa de Consum Solidari (XCS) és una associació que des de l’any 1996 treballa a Catalunya en l’àmbit del comerç just i el consum responsable. Aquesta entitat presenta una visió integral del comerç just que engloba tot el cicle d’un producte, des de la producció fins a la comercialització a casa nostra. No deixeu d’entrar al seu web.

> Més informació

Els arbres a la poesia catalana

Un llibre de Victòria Solina i Jordi Bigues que recull 72 poemes de 28 escriptors dels Països Catalans on l’arbre és el protagonista. Hem cregut que aquest podia ser un bon recurs tant per l’àrea de llengua catalana com per reforçar l’estima cap al bosc i cap a l’arbre com un valor ètic i cívic i com a element d’identitat. Per tant, aprofitant l’avinentesa de la diada de Sant Jordi, us l’hem fet arribar als centres.

Projecte Orenetes

Si voleu saber més coses sobre les orenetes i participar en una iniciativa d’estudi d’aquests ocells i el medi urbà, us fem dues propostes:

• El Projecte Orenetes, iniciativa de la Fundació Territori i Paisatge; segons les vostres possibilitats, cada persona o entitat col·laboradora (escola, institut, esplai, etc.) pot encarregar-se de censar tot un poble o ciutat, o bé només una part:
  http://www.orenetes.cat
  
  
• El Projecte Oreneta de l’associació Galanthus, que és un estudi de les poblacions d’orenetes de les ciutats de Barcelona i Girona. Aquest projecte inclou un cens, un programa de sensibilització ambiental i la instal·lació de caixes-niu. Amb les dades recollides en els estudis, s'ha elaborat un SIG per facilitar la consulta de les dades i el seguiment de les poblacions:
  http://www.asgalanthus.org/CAT/projectes_oreneta.php

El Projecte de gestió sostenible de la punta de la Móra s’acosta als centres educatius de Tarragona

El Projecte de gestió sostenible de la punta de la Móra ha engegat una nova campanya informativa perquè la ciutadania més jove de Tarragona conegui els valors ambientals i paisatgístics que alberga l’espai natural de la punta de la Móra. L’oferta d’activitats educatives permet als estudiants conèixer in situ els ecosistemes presents a l’espai natural, les sinèrgies que l’amenacen i un programa variat d’activitats i eines a desenvolupar en contacte directe amb la natura.

> Més informació

Ocells i canvi climàtic

SEO/BirdLife Catalunya desenvolupa un projecte d’educació ambiental sobre el canvi climàtic i com afecta els ocells:

Més de 300 alumnes de 10 centres de tot Catalunya repartits en més de 25 xerrades ja han participat en el programa educatiu Ens avisen els ocells del canvi climàtic? El programa s’adreça a escolars de secundària i batxillerat. SEO/BirdLife, amb el suport de la Direcció General de Polítiques Ambientals i Sostenibilitat del Departament de Medi Ambient i Habitatge i la Caixa, va crear-ne l’any 2005 els materials educatius. El programa s’ha començat a desenvolupar l’any 2006. Aquest material, mitjançant xerrades a les escoles i diverses activitats per fer a classe, apropa l’alumnat al canvi climàtic a través de les pistes que poden donar els ocells i les plantes sobre aquest canvi. A més, també presenta la web de fenologia d’àmbit estatal en la qual els centres i l’alumnat poden participar directament en el seguiment dels ocells per mitjà d’entrar-hi les dades de fenologia d’uns pocs ocells, ben coneguts de l’àrea respectiva, la qual cosa contribueix a l’estudi dels possibles canvis en les dates de migració.

Per a més informació: www.seo.org/?catalunya i www.avesyclima.org